أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تنمية التفكير الاستدلالي في مادة الفقه لدى طلاب الصف السادس في الثانويات الإسلامية

محمد عبد الكريم آل كنه م. (2011). أثر استخدام طريقة حل المشكلات في تنمية التفكير الاستدلالي في مادة الفقه لدى طلاب الصف السادس في الثانويات الإسلامية. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, 10(3), 168–204. استرجع في من https://moss.uomosul.edu.iq/index.php/berj/article/view/38737